Bloque 1. Actividad 8. Encajes

Bloque 1. Actividad 8

Dibujo con relieve

Bloque 1. Actividad 6 parte 2

UD1 Actividad 6. La línea como configuradora de volumen.

Bloque 1. UD1. Actividad 1. Trabajo con líneas paralelas en sentido vertical y horizontal para la configuración de formas (edificios y paisaje).

La línea es la definidora de la forma y del volumen. En esta obra hemos hecho unas lineas en las que hemos acabado dibujando un paisaje con rotuladores de colores.

B1.UD1.A2. Mediante puntos dotar de volumen a la manzana. Comentar la importancia del punto para dar sensación de volumen a la forma (ver página 11 del libro)

El punto también se puede usar como elemento figurativo y puedes representar las formas y el volumen de los objetos y seres.
Con el punto también se pueden conseguir composiciones de gran expresividad.

Bloque 1. UD1. Actividad 1. Representa con la técnica puntillista la cabeza del tigre (utiliza como patrón la fotografía y pinta sobre ella directamente). Busca en Internet y cuelga aquí tres obras artísticas de diferentes siglos donde aparezcan tigres.

CUADRO DE ANTONIO GUTIÉRREZ

MIS CUADROS

Bloque1. UD1. Actividad 4. Imitar o interpretar la imagen de abajo a la derecha (utilizando puntos de colores) en el espacio habilitado. Hacer un comentario sobre el uso del punto y del color en la obra de Georges Seurat.

Las obras de Georges Seurat consistian en poner puntos de colores puros en vez de pinceladas sobre la tela

Bloque 1 UD1 Actividad 3

El punto es un elemento visual primario de la pintura y del dibujo, y en especial de la obra gráfica